星座早教关注幼儿心理健康系列之：语言发育迟缓与感觉统合失调
语言是高度的精神活动，也是一般父母亲最重视、最关心的一种学习能力。但有些幼儿出现了言语发育迟缓。医生检察听觉和发音没问题。
用感觉统合不良来观察语言障碍及发展迟缓，至少能协助父母发现不少问题，提供不少解决的机会。到目前为止，感觉统合的核对及诊断相当粗糙，因此给孩子分析及判断仍非常重要。指导者和家长间彻底和详尽的沟通，常见解决疑难杂症的最好方法。
也许，你永远不知道真正的原因，但只要抓对方向，多努力，多尝试，仍然有很多孩子，因此非常正常。
第一部分：语言是感觉统合的综合产物
语言发展基础之一：
大脑及神经学：（大脑生理学）
大脑外层叫大脑皮质，是高度的专责区负责视觉、听觉，还有语言了解区。解释身体感觉区，身体控制区。皮层区相当专责化，各区只解释一种感觉信息，但每个区域也接受其他感觉区传来的信息，已使能相互协调，把各种感觉联合起来。
大脑皮层也有联合区，使各区的感觉能密切联系，特别是视觉、听觉、及手部的联合，对孩子双手功能的增进，有非常重要的影响。
大脑的两个半球各有不同的功能：
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语言了解区、解释身体感觉，身体控制专责化协调联合区、视觉、听觉、和手部双手功能
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脑干：有一组前庭盒（负责处理内耳重力及运动接收器官传来的信息。）
维持站立姿势及保持平衡以及处理关节和筋肉的动感动力。
小脑：包在脑干后面，它是前庭核的衍生物，功能几乎是前庭核的工作，所以小脑对平衡、运动及及筋肉、
关节的感觉特别敏锐，以使我们的身体活动能够平稳而准确。
左脑：理性脑，又称语言脑。可掌语言、文字、符号、分析、判断、立体认识等逻辑思维。直接指挥身体
右部的运动机能。
右脑：感性脑，又称印象脑，克掌音乐、图形、印象、感情、色彩、非语言的观念、空间认识、想象力等，
直接指挥身体的运动机能。
初生儿左脑较不发达，所以语言区的功能发展较迟。幼儿对声音、词汇、符号（文字）的认知较易，但造句作文等牵涉到语言运转的发展必更慢些，不过这个基础最好在幼童阶段打好，对长大后的语言能力才会有更大的帮助。
语言发展的基础之二：语言前期的沟通行为发展（发展心理学）
0-1岁时。婴儿不会说话，但同样需要与他人及外界沟通，哭声、笑声、嚅嚅声都在用声音表达他们的感觉，并且希望别人能了解。因此前语言期的任何行为，包括声音和手脚，身体动作，要让他尽量发展，不要去压抑，以提高婴幼儿沟通的意愿及信心。
婴幼儿是用尽全身力量去努力沟通的，所谓的“用手听用手说”每一样他们能用到的都会使用沟通上，因此和他们保持良好的应对，对日后语言能力的发展将有很大帮助。
前语言期沟通行为常遭到压抑或漠视的婴幼儿，日后语言发展也较困难，因此不要以为孩子不会讲话而不和他们沟通，其实这段时间，语言技巧基础的培养是非常重要。
语言发展的基础之三：对外界认知的能力：
语言能力发展中，最重要的是词汇和认知，词汇是人类对外界人与物的意义界定，通常这种能力在两岁前后已有相当清晰的认知。至于什么时候开始发展则莫衷一是，每位婴幼儿也不大相同。
外界认知的能力不只要动脑，更要动身体，以及对物体的接触才能对外面世界有足够的认知。
这种认知的过程，一般能为“感觉运动智能”。
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第二部分：从感觉统合的观念观察语言迟缓。
从感觉统合的观念来观察语言迟缓，可以由感觉刺激不良和脑干处理不良两方面考虑。
感觉刺激不良：对急速改变的姿势无法平衡造成的重力不安，会影响到思考结构和逻辑关系发展不良。
旋转后，眼球震动不足或不会晕眩的孩子常有眼睛的视感觉不良，引发视觉移动平顺不足，手眼不协调。
平衡不足→知识或运动发展迟缓，视、听觉操控不良，影响语言发展。
触觉防御过当，婴幼儿前语言期沟通不佳，排斥、减少了很多和外界接触的机会，听取及模仿语言的能力也必受到影响。
触觉不佳的孩子：前庭、固有感不佳的孩子影响语句组合机语言逻辑；特别黏人，情绪较差，排斥沟通困难迟缓。
语言前期的沟通阶段，对感觉刺激的正确反射尤其重要。
姿势、运动迟缓对外界事物的认知也会受到不利影响，进而无法掌握词汇的意义。在运用上常造成错误结论，这类孩子对事物的目的手段关系及因果关系也不易了解。因而导致语言逻辑的发展不易。
感觉统合不佳会影响语言发展必要条件的成熟。
脑干发展不良：感觉信息失调，重力感及知识的不成熟，运动知觉发展不佳可能都与脑干的组织及发展不良有关。
语言本身其实也是一种运动，而且是一种颇复杂高层次的运动企划。
智能方面并不特别差，语言发展都特别迟缓的孩子，如果发声器官都没有异常的话，那大都是感觉统合方面的问题，对这类型的孩子，与其只加强言语指导，不如同时加强感觉统合指导。
要注意：3-6岁前是最佳调整期，7-10岁为最佳治疗期，13岁为可治上限。切莫坐失良机，尽早诊治摆脱烦恼。
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星 座 感 怀 |
看了上文，我们的内心久久不能平静。我们为什么忽略了至爱的宝，让他错过了关键期？宝宝为什么被忽略？家长忙？家长不明白？幼儿园班容量过大
最好的教育就是环境的提供。为幼儿提供适宜的教育成长环境。孩子需要关注，社会呼吁个性化的早教方案！为什么孩子出了问题，才恍然大悟？
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